Destituyen a Marx Arriaga tras confrontación con la SEP por contenidos educativos

Por Redacción AAMX
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Marx Arriaga Navarro fue separado de su cargo como responsable de Materiales Educativos luego de manifestar su negativa a modificar los contenidos de los libros de texto gratuitos destinados a educación básica, decisión tomada por la Secretaría de Educación Pública.

El funcionario señaló que su salida ocurrió alrededor del mediodía del viernes y denunció que elementos policiales intervinieron en el proceso dentro de las oficinas. Además, acusó a la dependencia de prácticas indebidas y favoritismo, y se declaró simpatizante del proyecto político impulsado por el expresidente Andrés Manuel López Obrador, al tiempo que llamó a reorganizar la institución desde sus bases.

Arriaga afirmó que no reconoce su destitución hasta recibir una notificación formal conforme a la normatividad vigente, por lo que sostuvo que continuará considerándose en funciones hasta que se le entregue el documento oficial correspondiente.

Por su parte, la SEP explicó que la intervención realizada no correspondió a un desalojo, sino a un procedimiento administrativo encabezado por áreas jurídicas y de control interno, mediante el cual se le informó que su puesto cambiará a un esquema de libre designación a partir del 15 de febrero.

Durante un pronunciamiento, el exdirector criticó el funcionamiento actual de la institución y propuso una transformación profunda que, según sus palabras, permita recuperar los principios originales con los que fue creada.

También aseguró que se le solicitó realizar ajustes en los materiales educativos, lo que, desde su perspectiva, implicaba alterar el enfoque de la llamada Nueva Escuela Mexicana. Según explicó, entre las peticiones se incluía eliminar referencias relacionadas con problemáticas del magisterio y enfoques históricos desde contextos locales, lo cual consideró injustificado desde el punto de vista pedagógico.

El exfuncionario atribuyó estas indicaciones a la subsecretaría de Educación Básica y reiteró que, en su opinión, los cambios planteados no tenían fundamento académico sólido y respondían únicamente a criterios superficiales.

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