Reconocen en El Marqués a jóvenes artistas en certamen “Endulzarte”

Por Redacción AAMX
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Con el propósito de incentivar la imaginación, reforzar el sentido de pertenencia y acercar el arte a las nuevas generaciones, el municipio de El Marqués llevó a cabo la premiación del concurso “Endulzarte: Arte y Patrimonio que nos Identifica”, dirigido a estudiantes de secundaria.

El acto fue encabezado por el presidente municipal, Rodrigo Monsalvo Castelán, quien estuvo acompañado por su esposa, Ana María Camacho Arce. Durante el evento se reconoció el trabajo de las y los participantes, quienes intervinieron artísticamente réplicas del Monumento del Pan de Dulce, símbolo representativo de la demarcación.

La iniciativa, promovida por el Instituto del Deporte y Cultura de El Marqués, reunió a 25 escuelas secundarias tanto públicas como privadas. Cada institución recibió una pieza para ser transformada mediante distintas propuestas creativas, resaltando la riqueza cultural e histórica del municipio.

En su intervención, el alcalde subrayó el valor de este tipo de actividades para fortalecer la identidad cultural entre la juventud, destacando que las obras elaboradas reflejan tradiciones, historia y valores que distinguen a la comunidad. Asimismo, reiteró el compromiso de su administración para continuar impulsando espacios donde las y los jóvenes puedan expresarse a través del arte.

Para premiar el esfuerzo y talento, se destinó una bolsa total de 60 mil pesos, distribuida entre los tres primeros lugares. La evaluación consideró aspectos como creatividad, originalidad, impacto visual, coherencia con la temática y calidad en la ejecución.

En esta edición, el primer lugar fue obtenido por la Escuela Secundaria Ignacio Comonfort; el segundo sitio correspondió a la Secundaria Carlos Fuentes Muñoz en turno matutino; mientras que el tercer puesto fue para la misma institución en su turno vespertino.

Con este tipo de acciones, el municipio reafirma su apuesta por fomentar la participación artística juvenil y fortalecer la identidad cultural en la comunidad.

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