La Universidad Autónoma de Querétaro comenzó las actividades correspondientes al proceso de evaluación institucional encabezado por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, con la finalidad de refrendar su acreditación y fortalecer sus estándares académicos y administrativos.
Para este ejercicio, la institución recibió a la vocal ejecutiva de los CIEES, Dra. Rocío Llarena de Thierry, así como al grupo de especialistas encargados de realizar el análisis y seguimiento de los distintos indicadores universitarios. Esta certificación distingue a las instituciones que cumplen de manera integral con los objetivos y lineamientos de su proyecto educativo.
Durante la apertura de las jornadas de trabajo, la rectora de la UAQ, Dra. Silvia Amaya Llano, señaló que este proceso representa una oportunidad importante para continuar impulsando la mejora continua dentro de la Universidad. Destacó además que la revisión permitirá fortalecer los mecanismos de calidad y refrendar el compromiso social que mantiene la institución con la comunidad universitaria y la sociedad queretana.
Como parte de este procedimiento, la UAQ concluyó previamente una etapa de autoevaluación interna realizada desde febrero, en la que se revisaron diversos aspectos relacionados con su funcionamiento académico y administrativo. Este ejercicio contempló ocho ejes de análisis, 26 categorías y 93 indicadores, además de la integración de cientos de evidencias documentales cargadas en la plataforma destinada para este proceso.
Ahora, la evaluación continúa mediante visitas presenciales tanto en Centro Universitario como en el campus Amealco, donde las y los evaluadores verificarán directamente distintos indicadores y sostendrán encuentros con autoridades universitarias, docentes, estudiantes, personas egresadas y representantes del sector empleador.
La Universidad destacó que este ejercicio también contribuye al fortalecimiento de las metas contempladas dentro del Plan Institucional de Desarrollo, enfocado en mantener una educación pertinente, incluyente y de calidad.
Por su parte, la Dra. Rocío Llarena de Thierry reconoció el esfuerzo realizado por la UAQ durante este proceso y aseguró que este tipo de evaluaciones permiten identificar áreas de oportunidad y generar nuevas estrategias para continuar fortaleciendo el trabajo universitario desde distintas perspectivas.
