El 81 por ciento de los maestros que participaron en una consulta realizada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) se pronunció a favor de establecer lineamientos para regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos dentro de las escuelas.
El secretario de Educación, Mario Delgado, informó que más de 565 mil docentes respondieron un cuestionario en línea durante la semana pasada, con el que se buscó conocer el impacto que tienen celulares, tabletas y relojes inteligentes en los espacios educativos.
Entre los principales hallazgos, señaló que cerca del 40 por ciento de los maestros identificó que los estudiantes llevan celulares a las escuelas, mientras que 24 por ciento detectó el uso de relojes inteligentes. Estos dispositivos son utilizados durante las clases, el recreo y los momentos de entrada y salida.
Delgado indicó que 48 por ciento de los docentes considera que los celulares dificultan mantener la atención de los estudiantes. Además, 38 por ciento señaló que estos dispositivos interrumpen las actividades escolares, mientras que 34 por ciento observó que algunos alumnos dejan de participar en espacios de convivencia por permanecer en el teléfono.
Otro de los aspectos identificados fue la presencia de conflictos originados en redes sociales dentro de los planteles. El 38.7 por ciento de los maestros participantes aseguró haber detectado situaciones de este tipo, las cuales posteriormente se trasladan al aula o al entorno escolar.
El titular de la SEP añadió que 51 por ciento de los docentes planteó la creación de protocolos para atender situaciones de riesgo relacionadas con el uso de dispositivos, además de establecer acuerdos con madres y padres de familia para involucrarlos en el manejo responsable de las tecnologías.
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo también se pronunció a favor de establecer reglas para el uso de teléfonos celulares en las escuelas y alertó sobre los efectos que puede provocar su utilización excesiva, particularmente entre niñas, niños y jóvenes.
La mandataria señaló que la regulación busca evitar que los menores pasen gran parte del día frente a las pantallas y propiciar nuevamente actividades que favorezcan la convivencia, la lectura, el juego y la socialización.
Asimismo, advirtió sobre la exposición de los menores a contenidos negativos en redes sociales, entre ellos mensajes de odio, y destacó la importancia de recuperar juegos tradicionales como parte de una formación integral. La conferencia matutina de este lunes concluyó a las 8:45 horas, luego de abordar únicamente temas relacionados con la educación.
